1 Perfil y principios

• Formación integral inspirada en la filosofía Franciscano-Amigoniana: respeto, solidaridad, diálogo, libertad responsable y cuidado de la casa común.
• Convivencia basada en la dignidad de la persona, el buen trato y la corresponsabilidad familia–estudiante–colegio.

2 Derechos y deberes

Derechos

• Ser tratado con dignidad y respeto; recibir acompañamiento y protección de derechos.
• Participar en la vida escolar, ser escuchado y presentar peticiones de manera respetuosa.
• Recibir educación de calidad y valoración transparente.

Deberes

• Honestidad académica (sin plagio, copia ni suplantación) y cumplimiento de compromisos.
• Respeto a compañeros y personal del colegio; lenguaje adecuado y resolución pacífica de conflictos.
• Cuidado de bienes e instalaciones; cumplimiento del Manual de Convivencia y normas institucionales.

3 Jornada, permisos y asistencia

• Asistencia y puntualidad obligatorias durante toda la jornada escolar.
• Permisos: se solicitan con anticipación por el acudiente y con soporte cuando aplique.
• Las actividades institucionales (salidas pedagógicas, convivencias, celebraciones, actos académicos) hacen parte del proceso formativo.

4 Presentación personal y uniformes

• Portar el uniforme completo, limpio y en buen estado; imagen sobria y coherente con la identidad institucional.
• Cortes de cabello y accesorios permitidos; evitar maquillaje o elementos no autorizados.
• El uso del uniforme implica comportarse conforme a los valores del colegio dentro y fuera de este.

5 Dispositivos y redes

• Dispositivos electrónicos solo con fines pedagógicos y bajo autorización docente.
• Prohibido grabar/fotografiar y difundir imágenes de la comunidad sin autorización.
• El ciberacoso, la suplantación o la difusión de contenido inapropiado conllevan correctivos.

6 Evaluación, apoyo y compromisos

• Evaluación integral y formativa: evidencias de desempeño, auto/coevaluación y seguimiento.
• Estrategias de apoyo y recuperación según cronograma institucional.
• Promoción de la autonomía y uso responsable de plataformas y recursos digitales.

7 Convivencia: faltas y medidas

• Tipo I (Leves): faltas ocasionales (irrespeto, desorden, uso no autorizado de dispositivo). Medidas: diálogo formativo, registro, compromisos y reparación pedagógica.
• Tipo II (Graves): reincidencia, agresiones verbales, fraude académico, daño a bienes, ciberacoso. Medidas: citación a acudientes, comité de convivencia y correctivos.
• Tipo III (Muy graves): agresión física, sustancias, acoso reiterado, amenazas, vulneración grave de derechos. Medidas: activación de la ruta, instancias externas y sanciones con debido proceso.

8 Accesos rápidos